 |
|
| 简历浏览次数：5056 在本站成功的家教记录：
0次
|
|
| 最近登陆时间：2020-2-8 7:53:11 登录次数：446 |
|
| 认证情况：
本站已经审核过此教员的真实证件，上次认证时间：2012-8-9
|
|
|
|
 |
教 员 基 本 信
息 |
教员编号： |
T3340 |
姓名： |
李教员 (为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件) |
性别： |
男 |
出生地： |
河北 |
出生年月： |
1976 |
就读/毕业/就职高校： |
首都师范大学 |
最后学历： |
本科毕业 |
专业： |
数学 |
目前工作： |
在职初中教师 |
高中母校： |
|
生活住所： |
海淀区 |
家庭位置： |
海淀区 |
职称等级： |
中学一级教师 |
是否认证： |
认证 |
|
|
|
|
教 员 家 教 信
息 |
可教授科目： |
初一二数学家教,初三数学家教 |
自我描述：
特长展示： |
海淀某重点中学在职一线数学优秀教师，男，首都师范大学数学教育专业毕业，16年教龄，八次带毕业班，市骨干教师，中考阅卷组主要成员，学校数学教研组长，这里，本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲，从数学的经验和一些实际做法着手，谈谈数学学习的策略：
首先，注重题目精选。实践证明，学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此，教师要避免逐题讲解的授课模式，要精选一些典型的试题，作为备课资 料， 同时，精心选择适合学生的试题作为课堂练习。
其次，注重题目分析。解决数学问题，实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以，解答一个数学问题前，要认真分析，这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题，弄清已知条件和所求的问题，然后让基础较好的学生分析解题思路，最后由教师总结该题的解题策略，并使学生认同。
再次，注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果，以便学生改进。因此，习题不是做得越多越好，解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解，尽量给学生留少量的作业，不搞题海战术。学生做完题后，要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型，要求学生整理在笔记本上，随时拿出来看看，以达到掌握的目的。
最后，教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验，给学生渗透一些应考的建议或经验，以便使学生临场不慌
|
家教成果： |
2002年10月------现在一直利用周末和寒暑假假期代家教，多名考入人大附中、北大附中、清华附中等市重点.在2012年中考考中，海淀实验中学李政强同学经过18次课的辅导，从原来的75分提高到高考的116分。八一中学陈可同学从原来的101多分提高到高考的118分。在2013年中考中，教师进修学校的崔若兰同学经过六次课的辅导，数学从90分提高到高考的117分，考入清华附中。大成路中学的王帆考入人大附中，数学中考119分。2014年的中考中，北京十五中的张悦同学数学118分，总分560分（共辅导16次）。袁同立同学经过30多次辅导从原来的65分提高到中考的115分，顺利考入首师大附中。诸如此类，不胜枚举。 |
可授课区域：
及详细描述： |
朝阳区,海淀区,东城区,西城区,丰台区,石景山区,,,,
|
可辅导方式： |
本人上门 学生上门 |
薪水要求： |
执行北师大家教网薪水标准。 查看薪水标准 |
|
|
| |
预约中心电话：13691072115
（工作时间：9:00－21:00）
（预约时，请提供此教员的编号：T3340 ）
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
