 |
|
| 简历浏览次数：1913 在本站成功的家教记录：
1次
2次
3次
4次
5次
6次
7次
|
|
| 最近登陆时间：2015-9-29 19:52:12 登录次数：146 |
|
| 认证情况：
本站已经审核过此教员的真实证件，上次认证时间：2013-8-4
|
|
|
|
 |
教 员 基 本 信
息 |
教员编号： |
T4512 |
姓名： |
刘教员 (为保护教员隐私，具体面谈时会向您提供全名及各种证件) |
性别： |
男 |
出生地： |
山东 |
出生年月： |
1979 |
就读/毕业/就职高校： |
北京师范大学 |
最后学历： |
本科毕业 |
专业： |
数学教育 |
目前工作： |
在职高中教师 |
高中母校： |
|
生活住所： |
海淀区 |
家庭位置： |
海淀区 |
职称等级： |
中学一级教师 |
是否认证： |
认证 |
|
|
|
|
教 员 家 教 信
息 |
可教授科目： |
高一二数学家教，高三数学家教 |
自我描述：
特长展示： |
本人在一线从事了10年多的数学教学工作，有着丰富的教学经验和独到的教学手段。因为至今还担任班主任工作，可以说对现在的学生的心态，特别是你数学学不好的原因有着入木三分的见解。由于现在全市实行素质教育，教师的工作变得轻松起来，于是想把我着十几年的数学教学心得和体会与你分享，以便使你的数学成绩有质的提高！！！！亲爱的同学们,你是否厌倦了数学老师像念经一样滔滔不绝的讲解吗？是否还在为提高数学成绩而哭脑吗？赶快请个有经验的数学老师辅导吧！！！！本人本着让你有兴趣的学习、快乐的学习为宗旨，结合学生个人的实际，因人而异的制定教学策略，并采用家教式一对一的辅导。教师采用生动鲜活的语言讲解各个章节的疑点、难点，努力把枯燥无味、味同爵蜡的数学课变成引人入胜、耳目一新、快乐的享受课！！！只有亲身感受才能体会到！
个人简历如下：本人自从2000年工作以来，一直担任班主任工作，所带领的班级在历年的高考中成绩名列前茅，也因此获得了很多荣誉称号。2005年：市优秀班集体；市高考优秀班主任。2006年：高考优秀指导教师。2007年：论文《向量与几何的关系》获得市一等奖；并在举行的说课比赛中获得一等奖。2008年：市优秀班主任；学科骨干教师。2009年：市优秀教师。
|
家教成果： |
2011年暑假，辅导胡同学的高二数学，他学习积极性不高，有厌学情绪，数学成绩一般在70—90分徘徊，经过一个暑假的辅导后在当学期期中考试中取得了126分的好成绩 。2011年寒假，刘同学，因为学习不理想几经转学，经我辅导后数学成绩提升了很多，由原来的中下游到排进全班前十五名，家长很满意。 该生觉得数学很难，有些章节公式很多、很乱，解题无从下手，经过二十多天的精心调教，成绩有所提高，他对数学的看法也明显改变，学习也有了自信。只要按照老师的方法做，数学其实也是很容易的。 我的家教理念是：少讲理论多举实例，注重培养学习兴趣，关键是让他听的进去！。
2102年，有位叫刘卿文的女生，该生脑子不笨，反应也很快；但是严重缺乏学习数学的情趣，就是不知道怎么学数学。这是典型的“文科生”头脑，要知道数学是门逻辑性强、连接性强、举一反三的学科。我只是训练她的发散思维，让她敢想、敢做、敢错等一系列强化指导，她和她的家人非常满意，成绩由原来的中游徘徊，一举上升到了班内前十名的位置，并且现在很稳定。她在2013年的高考中被上海交通大学录取。
个人体会：数学成绩差的孩子，各有各的原因，关键是找到症结所在，对症下药才能起到事半功倍的作用；我认为想学好数学最大的前提是：自己有兴趣！自己有毅力！自己有目标！辅导教师也不是什么灵丹妙药、药到病除。本人也有失败的经历，教师在学习中就好比老年人的拐杖，只是起辅助的作用，起不到主导的作用，只能让你少走弯路、错路。学习没有捷径，归根结底还是要靠你自己！ |
可授课区域：
及详细描述： |
北京市区,,
|
可辅导方式： |
本人上门 学生上门 |
薪水要求： |
执行北师大家教网薪水标准。 查看薪水标准 |
|
|
| |
预约中心电话：13691072115
（工作时间：9:00－21:00）
（预约时，请提供此教员的编号：T4512 ）
|
|
| |
|
|
|
| |
|
订单号 |
年级 |
科目 |
接单日期 |
|
高二 |
数学 |
7月开始 |
|
高一 |
数学 |
5月开始 |
|
高二 |
数学 |
10月开始 |
|
高二 |
数学 |
3月开始 |
|
高一 |
数学 |
5月份 |
|
高三 |
数学 |
4月份开始 |
|
高一 |
数学 |
4月份开始 |
|
|
|
